一般情况下，5岁幼儿的心理特征有爱学且好问、抽象思维开始发展、有明显的表现欲等，具体分析如下：
1.爱学且好问：5岁幼儿处于学龄前晚期，此时由于知道的事物和知识越来越多，会开始注意事物间的相关性，当遇到自己不懂的问题或者看到某种现象发生时，喜欢追根问底，有着强烈的求知欲和好学心。
2.抽象思维开始发展：虽然5岁幼儿仍然以具体形象思维为主，但在这个阶段已经能根据事物与事物之间的关系进行简单的概括，抽象思维慢慢开始发展。
3.有明显的表现欲：5岁幼儿可以把自己学习过的或者掌握到的词汇，用自己的方式比较清楚、明白地表现出来。如果家长或者老师对5岁幼儿表示肯定与赞扬，他们会因此受到鼓舞，从而增加相关行为，并通过不同的方式表现出来。
